práctico historietas

TRABAJO PRÁCTICO: humor gráfico

Relacionamos la literatura, el humor con otros lenguajes: historietas y la serie de TV “Los Simpsons”

1-

Uno de los recursos del humor está dado por la actitud lúdica frente al lenguaje. En  la parodia, la risa surge de una constante  confrontación  entre el texto parodiado y el parodiante. Trabajamos en relacionar el tema de los efectos del humor en diversos lenguajes y en este caso es la serie televisiva Los Simpsons: Para ello seguir los siguientes pasos:

• Elegir dos capítulos de la serie televisiva Los Simpsons que contengan elementos de la parodia. Sitio web recomendado www.Simpsonizados.com o Simpsons online

• Relaciona cada uno de los capítulos con textos, films, libros, que en la serie sean parodiados. Produce un informe. Mencionar los recursos del efecto cómico que se utilizan y el objetivo  al que apuntan.

2-sobre historietas : teoría de historietas
historietas:historietas argentinas

Lee las viñetas de Boogie, el aceitoso e Inodoro Pereyra de Fontanarrosa, Mujeres Alteradas de Maitena, y las tiras de Mafalda de Quino. Y responde:

a-      ¿Qué temas, preocupaciones, obsesiones tienen los personajes de cada viñeta? ¿En qué ambiente se encuentran insertos?

b-      Caracteriza los personajes de cada tira. Establece la relación de si siguen siendo actuales y en qué se encuentran conectados con la realidad actual.

c-      ¿Qué recursos gráfico predomina encada tira? ¿Qué recursos humorísticos utilizan cada historieta para crear lo cómico?

d-      Trabajar sobre Mafalda de Quino. Realiza una entrevista a sus padres y otra a tus abuelos en la que registren sus impresiones respecto de las tiras de Mafalda. ¿Cuándo las leyeron? ¿Qué era lo que más les impresionaba de ellas? ¿Cuál de los personajes preferían? ¿Por qué?

e-      ¿Conocías las viñetas? ¿Cuál no y que te pareció?

3-

Imagina dos  o tres personajes y realiza tres tiras de historieta sobre problemas sencillos del barrio o la escuela.